2015.04.12民主無障礙 障礙者之公共參與及選制改革

流程與手勢

13:00 13:30 報到
13:30 13:45 主持人開場、簡介活動背景、介紹手勢與進行方式
13:45 14:45 議題引言
14:45 17:30 第一階段討論:蒐集意見;第二階段討論:聚焦、收尾

會議記錄

壹、主持人開場、簡介活動背景、介紹手勢與進行方式

一、活動流程介紹

二、活動舉辦緣起

三、會議手勢

=> 當引言人在說的時候,有上述想法時可以「用比手勢」或「用口號」讓台上的人知道你的想法跟需求。

貳、議題引言

引言一:林瓊珠 / 東吳大學政治學系副教授

(林老師的引言資料:請看審議手冊的p.6-11)

一、選制ABC

二、婦女 & 原住民席次的保障

三、國外的狀況

引言二:張宗傑 / 臺灣障礙者權益促進會常務理事

(傑哥的引言資料:請看審議手冊的p.12-15)

一、障礙者的代表該在國會裡該怎麼設計?

二、障礙者在投票時碰到的技術上障礙

三、我們的訴求

QA

Q1:精障者被關起來,考試的時候會限制你如果有被禁治產就不能考試。(主持人整理:所以您是想問障礙在投票過程中如何被友善對待,避免被關起來。)

Q2:第一位引言人提到比例制,身障者如果佔4.7%是否可換算成席次代表 -- 這個國外有相關例子嗎?今天演講只有提到婦女的比例代表制度。(主持人整理:國外對身障者國會比例代表的保障。)

Q3-理彥(聽音):婦女團體裡面有不同爭論,有人認為該保障、不該保障,請問主辦單位的想法。(主持人整理:想知道兩邊立場的主要論述。)

Q4-賴宗裕(聽音):我連說話都說不清楚,但傑哥你是希望我們自己要出來選嗎?還是一個團體出來選?障礙者需要參政,甚至參選,那我覺得不是一個人實力的問題,而是需要有一個團體要有行動,所以我認為不是有實力的障礙者就可以。(主持人整理:回應傑哥,如何支持有實力的障礙者出來,但其實不能期待一個人出來,而是要有一個團體的支援)

Q5-炳宏(視障):

1. 關於選制:

2. 關於視障者的投票:我去參訪過美國的處理方式,是戴上耳機聽的到候選人的名字。例外還有閱讀障礙的族群,看到字是不明白的,用耳機的話就可以也進來投票 -- 這個制度非障礙者也可以用,這就是通用設計的概念。

3. 關於中選會:委員席次代表上也應該要有障礙的代表進去。

Q6-社工系的學妹:把身障朋友送上國會席次後呢?

Q7-新北市身障教育協會的理事長:民進黨公聽會提到比例原則問題,除了障礙代表之外,也要有每個障別都要有代表,因為不同障別有可能無法互相體會對方的障別。

Q8-潘爸:障礙者的參與需要被保障,目前障礙者被低估了他的能力,不斷從醫療模式的角度認為「障礙者應該要被保護」,但應該要轉為社會模式去思考,需要尊重障礙者的行為模式,跟尊重障礙者的存在。

(主持人整理上述問題後,引言人綜合性回答)

A-傑哥:

A-瓊珠:

參、第一階段討論

  • (四個討論脈絡主題)
  • 鴨鴨(聽音):
  • 孫先生,楊玉欣委員的特助:
  • 台大聽障學生盧同學(聽音):
  • 麗君(聽音),精神障礙者家屬:
  • 周智委(聽音):
  • 智委身旁的大哥:
  • 君傑(聽音):
  • 謝理事長:
  • 小晴(聽音):
  • 幼玲:
  • 鴨鴨-人民民主陣線:
  • 孝仁(聽音)-楊委員助理:
  • 尤委員:
  • 1. 當你在體制外聲音可以很大,體制內就是只有一票,1/113,只要沒有人跟你連署,沒有人附和就進不去。不能仰賴單一立委。

  • 周智偉(聽音):
  • 尤立委:
  • 中場休息前已累積的主持人彙整:
  • 肆、第二階段討論

  • (四個討論脈絡主題)
  • 張惠美-台灣障礙者權益促進會副秘書長:
  • 幼玲:
  • 炳宏(聽音):
  • 莊先生:
  • 一位小姐:
  • 趴趴:
  • 幼玲:
  • 伍、討論收攏

  • 終場前已累積的主持人彙整: